【摘 要】
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随着我国社会经济的持续发展，教育体制的不断改革，小学科学也成为了一门重要的学科，并且得到教育界各层人士以及家长与学校的关注。由于小学科学教学需要通过小组合作学习来将理
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随着我国社会经济的持续发展，教育体制的不断改革，小学科学也成为了一门重要的学科，并且得到教育界各层人士以及家长与学校的关注。由于小学科学教学需要通过小组合作学习来将理论与实践进行紧密的结合，因此传统低效的教学形式已经无法满足新课标下对于小学科学教学的要求。在这种形势下，为了进一步提高小学科学中小组合作学习的有效性，就要对目前小学科学中小组合作学习过程中存在的问题进行深入的分析，并制定出有效的解决策略。
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