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1．上海大众波罗（POLO）轿车的结构特点上海大众波罗（POLO）轿车被认为是中档乘用车的佼佼者，现有两厢和三厢2种车型，分别配备1．4L16气门和1．6L8气门横置发动机。
上海大众波罗（POLO）轿车的结构及维修特点
【摘 要】
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1．上海大众波罗（POLO）轿车的结构特点上海大众波罗（POLO）轿车被认为是中档乘用车的佼佼者，现有两厢和三厢2种车型，分别配备1．4L16气门和1．6L8气门横置发动机。
【机 构】
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上海
【出 处】
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汽车维修
【发表日期】
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2010年11期
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【摘 要】在地理课堂上，围绕着教学内容创设一定的教学情境，可以把知识与能力的培养融于各种形式的情境之中，这样不仅减轻了学生的学习压力，活化了学习的形式，同时，在多样化的情境中还可以培养学生多方面的能力和素质。在本文中，笔者就结合实际，具体阐述了一些地理课堂上创设教学情境的途径和方法，希望在灵活有效的教学情境下，可以更好的提高地理课堂教学的效率和效果。 【关键词】地理课堂；教学情境；学习兴趣 随
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长期以来,很多学生在阅读写作中,都常常忽略标点符号的文本作用。本文就是从结构内容、人物刻画等角度,探讨标点符号在文本中的重要作用。
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【摘 要】历年高考，学生比较缺乏的都是阅读能力，广大一线教师也在探究提升学生英语阅读能力的途径，也已开始获取一定的研究成果。笔者担任高中英语教学任务，在课堂教学的一线，站在学生高考的最前沿，提出自己对提升高中学生英语阅读能力的看法，从拓宽学生语篇的角度去提升学生英语阅读能力，有其积极的意义和可操作的实践价值，对我们高中英语教师而言也有其可借鉴的色彩。 【关键词】英语阅读；能力提升；策略思考 一
【摘 要】我国的高中生虽然在知识与技能的掌握上，普遍高于欧美国家的学生，但是在创新能力上，却比欧美国家的学生差很多。本文以高中化学教学为背景，提出要从构建培养创新能力的环境开始，培养学生的创新能力。教师要从三个方面出发引导学生从思想上更新观念，分别是建立新的师生关系；引导学生质疑、想象、创新；消除学生的挫折恐惧心理。最后提出教师要巧设训练内容，培养学生的创新能力。 【关键词】高中化学；教学；创新
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