【关键词】思想品德 生活情境 情感体验 现代化教学手段 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2014)07A- 0116-01 如何开展初中思想品德课堂教学呢?笔者认为,在课堂上,思想品德教师可以通过创设生活情境,关注学生的情感体验,运用现代化教学手段来优化教学,从而让学生积极参与到课堂教学活动中,不断提高课堂教学效率。 一、创设生活情境 思想品德是
[摘要] 高职英语教学应当强调应用能力的培养,贯彻执行“以实用为主,以应用为目的”的教学思想。本文以建构主义为理论基础,提出了利用现代发达的英语传媒辅助英语教学,教师和学生都改变了教学中的地位和教与学的方式。着重提出借助英语传媒可以培养学生的自主学习能力和英语应用能力。 [关键词] 建构主义 英语传媒 自主学习 一、引语 《高职高专教育英语课程教学基本要求》作为教育部第一部高职高专教育英
提出高职护理专业男护生生理学教学四方面的方法:尊重男护生,加强师生交流与沟通;根据男护生学习要求和心理特点因材施教;课堂中注意采用贯彻启发式的教学方法;课堂中注意采用贯彻
“囧”字认识吗?不认识?那你可就要被鄙视了。 知道啥意思吗?不知道?没关系,先来看一个笑话吧: 老师布置作业:“请同学们就粮食短缺问题发表自己的看法。”美国学生问:“什么是短缺?”朝鲜学生问:“什么是粮食?”中国学生问:“什么是自己的看法?”囧:-) 我想你已经恍然大悟了,你在读完笑话后的瞬间感受,再联系“囧”的字形,是的,这就是“囧”的意义:无语、无奈、无厘头…… “囧”的含义远不止这些
【关键词】问题探究 引领 高中 物理课堂 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2013)05B-0052-01 新课程改革对教师的教育行为和教学方式提出了新的明确的要求。物理课程标准指出:物理课堂教学应充分发挥好教师教学的主导功能,突出学生学习的主体作用,加强对学生自主学习的引导,鼓励采用问题探究法,实现学生对知识的自主构建和有效生成,从而打破传统的被动性和接
思维导图方法将放射性思维和开拓性笔记技巧结合在一起,被人称为"大脑瑞士军刀"。本文简要地介绍了思维导图的基本概念以及其在教学中改善教学效果的一些应用。
2008年中考现代文阅读题依然会变中求稳,将进一步渗透新课标精神。首先是阅读材料仍然选自课外,继续强调对学生整体感知、理解和领悟能力的考查,注意综合考查学生在阅读过程中的