【摘 要】
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新课程改革注重改变学生获取知识的方式,提倡自主、合作、探究,以提高学生参与社会的实践能力和创新精神,促进其综合发展。传统的思想品德学科作业观念已不能适应新课程标准
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新课程改革注重改变学生获取知识的方式,提倡自主、合作、探究,以提高学生参与社会的实践能力和创新精神,促进其综合发展。传统的思想品德学科作业观念已不能适应新课程标准的要求,有必要进行改革。从教学实际出发,从改变作业设计的策略入手,对突出作业设计的差异性、实践性、合作性、情境性、时政性进行了有益的尝试与探索。
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