【摘 要】
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新课程改革不断深入营造了良好的教学创新环境，在小学语文课堂中，情境化教学也得到了很多关注，很多教师更是进行了情境化教学应用尝试。基于初步观察、分析可以发现，情境化教学的具体应用取得了一些成绩，驱动了课堂教学创新，但在实际应用层面上也存在一些不足。在多种因素的共同影响和作用下，在实际应用层面更是存在很多问题。本文将具体分析情境化教学在小学语文课堂中的应用现状，并结合实际，提出更为有效的应用策略。
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新课程改革不断深入营造了良好的教学创新环境，在小学语文课堂中，情境化教学也得到了很多关注，很多教师更是进行了情境化教学应用尝试。基于初步观察、分析可以发现，情境化教学的具体应用取得了一些成绩，驱动了课堂教学创新，但在实际应用层面上也存在一些不足。在多种因素的共同影响和作用下，在实际应用层面更是存在很多问题。本文将具体分析情境化教学在小学语文课堂中的应用现状，并结合实际，提出更为有效的应用策略。
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