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课时表制和班级教育体系随着学校的产生而产生，自1780年第一次产业革命算起，大约有200多年的历史，它是中小学得以存在和运行的主要标志、象征和最基本的制度。正如有位专家所说。现在的学校可以在一段时间内没有校长，但不可以没有课时表和班级，短时间没有校长，学校工作照常运行，但没有课时表和班级，
课时表制和班级教育体系批判与改进
【摘 要】
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课时表制和班级教育体系随着学校的产生而产生，自1780年第一次产业革命算起，大约有200多年的历史，它是中小学得以存在和运行的主要标志、象征和最基本的制度。正如有位专家所说
【机 构】
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原山东省潍坊市教育科学研究院
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2009年12期
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