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文章基于当前中职教育理实分离、校企分家的现状,提出了“嵌入式”工学结合人才培养模式,并从理论基础、价值追求、动作方式和运行条件等方面分析了模式建构的现实意义和可行性。
中职学校“嵌入式”工学结合人才培养模式的建构
【摘 要】
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文章基于当前中职教育理实分离、校企分家的现状,提出了“嵌入式”工学结合人才培养模式,并从理论基础、价值追求、动作方式和运行条件等方面分析了模式建构的现实意义和可行性。
【机 构】
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重庆市涪陵第一职业中学校,重庆市涪陵区教育科学研究所,重庆市涪陵区李渡街道教育管理中心,重庆市涪陵第二十中学校
【出 处】
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移动信息
【发表日期】
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2021年5期
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