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教学活动中师生交互作用的变量分析
教学活动中师生交互作用的变量分析
来源 :快乐阅读:开心辞典(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ziqun666
【摘 要】
:
教室是一个活动的场所,课堂是我们每位教师教书育人的主阵地,决定课堂教学效率的的一个重要因素是学生的参与,我们认为在课堂上,教师的自我效能感、反馈、表扬和批评、对学生
【作 者】
:
王坤
【机 构】
:
河北农业大学动科院
【出 处】
:
快乐阅读:开心辞典(上)
【发表日期】
:
2011年16期
【关键词】
:
自我效能感
反馈
表扬和批评
【基金项目】
:
河北省高等教育教学改革立项项目103008,河北农业大学教育教学改革立项项目10-A3
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教室是一个活动的场所,课堂是我们每位教师教书育人的主阵地,决定课堂教学效率的的一个重要因素是学生的参与,我们认为在课堂上,教师的自我效能感、反馈、表扬和批评、对学生主动提供帮助等等,这些师生交互作用变量是影响着学生的学习重要因素。
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