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理解，就是能够智慧而有效地使用知识和技能，实现知识的迁移。以苏教版教材六年级上册“认识比”的教学为例，在说一说、填一填、想一想、比一比、找一找等教学活动中，让学生达到真正理解“比”的教学目标。
数学教学要关注学生的“真理解”——以“认识比”的教学为例
【摘 要】
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理解，就是能够智慧而有效地使用知识和技能，实现知识的迁移。以苏教版教材六年级上册“认识比”的教学为例，在说一说、填一填、想一想、比一比、找一找等教学活动中，让学生达到真
【机 构】
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江苏徐州市民主实验学校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2018年3期
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