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LB(load balance)技术的'微学分'微课程模块构建研究有着广泛的研究意义,通过提出'微学分'微课程模块,分析了'微学分'微课程设计过程模式的优势。最后对'微学分'微课程模块构建研究问题进行分析及提出相关建议.
基于LB(load balance)技术的“微学分”微课程模块构建研究
【摘 要】
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LB(load balance)技术的'微学分'微课程模块构建研究有着广泛的研究意义,通过提出'微学分'微课程模块,分析了'微学分'微课程设计过程模式的优势。最
【机 构】
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宁波财经学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2019年4期
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