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文章介绍了在虚拟校园设计中应用观察者模式实现自顶向下消息传递的方法。初始的设计采用了面向对象开发方法中的组合原则,存在一些缺陷。应用观察者模式重新设计以后,系统可以适应将来可能面临的升级,提高了系统的可扩展性和可维护性。文章详细介绍了两种设计的设计过程,通过对比这两种设计方法,指出了应用观察者模式的优缺点。