【摘 要】
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随着互联网技术的不断发展,我国的产业结构也在不断地发生变化,传统中职院校的英语教学方式也已经难以满足当今社会的发展。这就要求中职英语教学应当朝着个性化以及网络化的
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随着互联网技术的不断发展,我国的产业结构也在不断地发生变化,传统中职院校的英语教学方式也已经难以满足当今社会的发展。这就要求中职英语教学应当朝着个性化以及网络化的方向发展,并且需要培养学生进行英语自主学习的能力,使中职学生拥有可持续发展的能力。本文就互联网时代中职学生英语自主学习能力培养模式进行分析。
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