【摘 要】
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中等职业教育发展到今天已经到了一个瓶颈期，最大的一个困境就是中职学生所学的综合技能不能适应当今的就业形势，而造成这种困境的源头则是中等职业教育的教学模式和学生的评价
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中等职业教育发展到今天已经到了一个瓶颈期，最大的一个困境就是中职学生所学的综合技能不能适应当今的就业形势，而造成这种困境的源头则是中等职业教育的教学模式和学生的评价模式。2010年国家教育部颁布的《中等职业教育教育改革创新行动计划》中就提出改革评价模式，建立以贡献为导向的学生评价模式和以能力为核心的学生评价模式，探索职业教育质量评价的新途径、新措施。本文将从中等职业学校学生评价体系改革来谈谈个人见解。
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