【摘 要】
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研究生的培养是高校高学历人才教育的重要议题,协同创新与高校教育的融合,使得工程应用型专业的人才培养,有了更多的思考空间和改革余地。本文基于工程应用的人才特点和需求,
【基金项目】
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国家自然科学基金项目(编号:61373027),山东省研究生创新计划项目(编号:SDYY15049),高等学校青年骨干教师国内访问学者项目资助
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研究生的培养是高校高学历人才教育的重要议题,协同创新与高校教育的融合,使得工程应用型专业的人才培养,有了更多的思考空间和改革余地。本文基于工程应用的人才特点和需求,借垫模块化教学思想,以计算机应用为背景,从学科专业出发,对高学历人才的培养过程进行了模块化的定位与划分,分析模块子目标和实施规则,论证模块间的关联特性。通过实践表明,该理念在高学历人才柔性素养的构筑方面,取得了不错的效果,有效完善优化了协同创新案例库的建设。
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