【摘 要】
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＜正＞世界三大音乐教育体系之一的柯达伊教学法,对学生的音乐能力训练有独到之处,能让学生的音乐能力由"生理反应"高效地发展到"文化反应"。以匈牙利著名作曲家、哲学家和音乐教育家柯达伊名字命名的柯达伊教学法,是柯达伊在长期的音乐教学中,逐渐总结出的一套科学完善的教学方法。柯达伊教学法有以下主要特点:一是以歌唱作为音乐教育的主要手段;二是民间音乐在教学中占重要的地位;
【基金项目】
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广东省广州市海珠区教育科学“十三五”规划2020年教师专项课题《运用柯达伊教学法提高小学低年级学生节奏能力的本土化实践研究》（立项号：2020C005）研究成果；
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＜正＞世界三大音乐教育体系之一的柯达伊教学法,对学生的音乐能力训练有独到之处,能让学生的音乐能力由"生理反应"高效地发展到"文化反应"。以匈牙利著名作曲家、哲学家和音乐教育家柯达伊名字命名的柯达伊教学法,是柯达伊在长期的音乐教学中,逐渐总结出的一套科学完善的教学方法。柯达伊教学法有以下主要特点:一是以歌唱作为音乐教育的主要手段;二是民间音乐在教学中占重要的地位;
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