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随着我国基础教育课程政革的推进,<美术教育课程国家标准>的出版试行,对高师美术教育提出了新的挑战.要使现行的高师美术教育体系与中小学美术教育课程的改革相适应,必须加快高师美术教育课程改革步伐,呼唤创造性自主学习的美术教育导向,以培养学生的研究、探索、创新的能力,使之有利于学生获得可持续发展的能量.