【摘 要】
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目的 研究积极心理学应用于神经内科护生带教中的效果。方法 选择2015年3月至2016年2月在第二军医大学神经内科实习护理大专生50人为对照组,采取常规带教方法;选择2016年3月
【基金项目】
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2015年度第二军医大学教学研究与改革重点项目(JYB2015013)
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目的 研究积极心理学应用于神经内科护生带教中的效果。方法 选择2015年3月至2016年2月在第二军医大学神经内科实习护理大专生50人为对照组,采取常规带教方法;选择2016年3月至2017年2月在神经内科实习护理大专生50人为实验组,采取将积极心理融入常规带教方法中。实习4周结束后,组织护生进行理论与操作考核;请有资质的5位带教教员对护生的表现进行测评,很满意为5分、满意为4分、一般为3分、较差为2分、差为1分;选取护生护理过的5名患者对护生表现进行测评。测评分为优、中、差3个等级,优为5分、中为3分、
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