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写作是初中语文听、说、读、写教学的重要组成,是对学生语文学习能力的综合性考查。然而,当前的初中语文写作教学中还存在着教学方法单一、教学模式落后等诸多问题与不足,阻碍了写作教学实效的提升和学生写作能力的发展。对此,本文将从创设教学情境、引导学生留心生活、巧设开放话题、重视批改评价四方面出发,分析初中语文写作教学训练的有效方法。