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高等数学具有高度的抽象性、严谨的逻辑性和广泛的应用性,是一门重要的基础理论课。然而,高等数学的学习对高校学生来说存在较大问题,本文主要讨论大学阶段高等数学的教学和学习,提出高数教学的有效策略,并对教学和考试改革进行了分析。
大学高数教育和学习的讨论
【摘 要】
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高等数学具有高度的抽象性、严谨的逻辑性和广泛的应用性,是一门重要的基础理论课。然而,高等数学的学习对高校学生来说存在较大问题,本文主要讨论大学阶段高等数学的教学和
【机 构】
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泰山学院数学与统计学院,青岛软件园人力资源服务有限公司
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年46期
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