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统计学是一门通过搜索、整理、分析数据等手段，以达到推断所测对象的本质，甚至预测对象未来的一门综合性科学。其中用到了大量的数学及其它学科的专业知识，它的使用范围几乎覆盖了社会科学和自然科学的各个领域。本文从统计学的意义与教学现状着手分析了目前统计学教育存在的主要问题，进而具体阐述了提高统计学教学效果途径的思路，包括：完善课堂模式，开展差异教学；转变课堂思路，丰富课堂形式；充实课堂环节，引入生动案例，为同行共勉。