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对高中语文教学如何提升高中生读写一体化的能力进行深入的分析研究,在丰富了过往理论研究成果的同时,也为未来高中语文教学提供了有针对性的参考,同时也能督促全国范围内的高中校园和语文教师主动投入到教学研究工作中来。一、以写为重,引领阅读写作能力是学生语文知识结构中的重要组成部分,通过写作能够检验出高中生的阅读水平和知识结构。