【摘 要】
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信息化时代下的教育必须适应全新的教学环境,需要对教学法、信息技术、学科知识、教师个体的心理因素四者之间的关系进行更深入的研究,充分、合理地运用信息技术、数字资源和
【基金项目】
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2017年度常州纺织服装职业技术学院人文社科教育课题“‘三多’语境下高职英语混合式课堂教学模式创新研究”(课题编号:RJ201705);江苏省2016年度高校哲学社会科学研究基金项目“信息化环境下高职教师教学能力提升路径研究”(项目编号:2016SJD880153)的部分研究成果
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信息化时代下的教育必须适应全新的教学环境,需要对教学法、信息技术、学科知识、教师个体的心理因素四者之间的关系进行更深入的研究,充分、合理地运用信息技术、数字资源和信息化教学设施,系统优化课前、课中和课后的教学过程,使技术更好地为教学服务。以2017年江苏省高等职业院校信息化教学大赛一等奖获奖作品为例,探讨如何将大赛成果在高职英语课堂中转化为便利的、普及的、有效的应用,并将其影响力辐射到其他教师,从而有效提高学校整体的信息化教学理念和素养。
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