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在小学高年级语文教学中,思辨能力关系到学生语文综合素养的提高,而课外阅读对于思辨能力有着积极的推动作用,能够很好地锻炼学生的质疑能力,对于提升课外阅读的效果也有显著的推动作用,因此,语文老师应该注重培养学生在课外阅读中的思辨能力.本文对小学高年级课外阅读中思辨能力的培养进行了研究,希望能够为小学语文教学提供帮助.