论青年信息技术教师的专业成长策略

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mabin85281528
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
信息技术教师是学校里面特殊的一个岗位,各个学校的信息技术教师都有百般武艺,身兼数职更是常态.学校的电教工作、办公教学设备、网络设备的维护工作,甚至学校的宣传工作如大型活动的摄像、后台,校园电视台等都有可能交给信息技术老师,有的老师还兼有部分的行政工作.在这种情况下,青年信息技术教师如何在错综复杂的环境中厘清思路,找到自己的发展方向,至关重要.
其他文献
构建理解型师生关系是为了改善学校生活状态,促进教育教学的更好发展,由教师和学生共同参与、主动构建的,以消除误解、增进了解、加深理解基本特征的师生关系.它能够深刻挖掘
引子:叶圣陶说,给孩子们编写语文课本,要着眼于培养他们的阅读能力和写作能力,因而教材必须符合语文训练的规律和程序.但是这还不够.小学生既是儿童,他们的语文课本必得是儿
期刊
目前高年级学生的学习任务较重,平时的作业较多,心理压力较重.而小学数学毕业数学试卷体量多,题型灵活多样,难度较大,平时数学成绩较好的学生也考得不理想.可以说三科总分的
观鸟是一项实践性很强的课外活动,在观鸟活动中切入生物多样性教育,提高生物多样性教育的有效性.本文阐述了利用观鸟活动开展生物多样性教育的意义,并以大夫山森林公园观鸟活
叙事心理辅导能促进留守学生健康成长.本文分析了叙事心理辅导的含义及在语文教育中的运用策略.
在管理农村初中学生的过程中,班主任应该通过各种德育活动、引导学生建立正确的价值观念,强调学生在班级管理中的主体地位,从性格教育、学习习惯养成、价值观建立等方面关注
基于对主题背景下区域活动环境创设实践的研究,首先,阐述主体背景与区域活动环境界定及特点.然后,分析主题背景下区域活动环境创设有利于幼儿独立发展、有利于培养幼儿各项能
韩愈在《师说》中写道“师者,传道授业解惑也”,意思是一位老师,首先应该做到为学生传授道理、解决疑惑.那是古时候为师者的责任.随着时代的不断变化,老师与学生接触的时间越
“动之以情,晓之以理”是语文教学必须遵循的原则.语文教学要顺应作品的产生规律,把握作品内在的情感因素.1.重视新课导入.2.锤炼教学语言.3.讲究朗读技巧.
一人一花一世界,每个孩子都是一朵花,每朵花都有自己的花期.当人家的花在春天开放时,你不要急,也许你家的花是在夏天开;如果到了秋天还没有开,你也不要着急跺他两脚,说不定你
期刊