【摘 要】
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作业，在人们的思想意识中，总是被理解为课堂结束后的知识巩固。在新课标的中小学英语教学中，作业似乎不是展现得太多，而学生因为参差不齐，也不是个个都能够在那么简短的作业训练中
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作业，在人们的思想意识中，总是被理解为课堂结束后的知识巩固。在新课标的中小学英语教学中，作业似乎不是展现得太多，而学生因为参差不齐，也不是个个都能够在那么简短的作业训练中巩固所学到的课堂知识。同时，由于现在的中小学生课程设置比较丰富，并非只有一两门主科，如果单科课后作业布置较多，势必影响其他课程的复习巩固。并且大大增加了学生负担，甚至造成学生的厌学情绪，或者因为睡眠时间过短，影响身体发育。无论是从身或心的角度，都是对学生的成长极为不利的。即使是非常自觉的好学生，童年和少年时光完全在超负荷的作业压力下长大，
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