医学图像处理课程的双语教学初步探讨

来源 :中国教育技术装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cho159753
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
双语教学是一种新的培养学生的教育模式。为了更有效率地实施双语教学,根据医学图像处理双语课程的特点和实践经验,介绍本课题组在医学图像处理教学环节的相关内容,包括双语教材、课程设置、课件形式以及考核。关于医学图像处理的教改经验,有望全面培养学生的综合技能,激发学生的学习兴趣,增强教学效果。
其他文献
荆州楚墓和南昌明墓出土的丝织品在年代上相差近2 000年,无论是从宏观上还是微观上,丝纤维的形态都有很大的变化。采用形貌分析、红外光谱分析、X-射线衍射分析、热重分析、
影响门诊医疗质量的因素很多,确保门诊医疗质量的责任重大,完善管理措施和细化奖惩标准,是医院门诊部值得重视和探讨的课题。
目的研究半刚性连接弯矩-转角关系,为半刚性组合框架设计提供依据.方法采用连接弯矩-转角关系的数学模型模拟方法,并利用4个平端板连接半刚性梁柱组合节点的拟动力试验和低周
摘 要 中、高考试卷中增加阅读延伸题之后,如何帮助学生提高阅读延伸题的能力,成为应试教育中的一个热门话题。通过利用数字文献资源,可以满足阅读延伸的需求,提高学生的独立思考和探究问题能力。  关键词 阅读延伸题;数字文献资源;新课程  中图分类号:G632.479 文献标识码:B  文章编号:1671-489X(2016)21-0082-04  1 引言  新课程理念不断深入人心,培养学生阅读能力更