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落实立德树人根本任务,就要发挥课堂教学的主渠道作用,将德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中,融入教育教学的全过程.海淀区2014年开始学科德育的初步探索,2017年启动了“绿色成长”学科德育项目,聚焦学科育人,全面落实社会主义核心价值观,引导教师从做题、做事向做人的课堂教学价值取向转变.
学科德育绿色成长——北京市海淀区融合式学科德育的实践与思考
【摘 要】
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落实立德树人根本任务,就要发挥课堂教学的主渠道作用,将德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中,融入教育教学的全过程.海淀区2014年开始学科德育的初步探索,2017年启动了“绿色成长”学科德育项目,聚焦学科育人,全面落实社会主义核心价值观,引导教师从做题、做事向做人的课堂教学价值取向转变.
【机 构】
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北京市海淀区教师进修学校
【出 处】
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北京教育（普教版）
【发表日期】
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2021年9期
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