论文部分内容阅读
本校从社区教育的一个管理网络、二级教育平台、三支队伍、四项制度建设及教育活动的打造等方面进行了研究与实践，初步形成了一套农村社区教育的运行机制，在推进山区农村社区教育方面取得了一定的成效。
推进山区农村社区教育的研究与实践
【摘 要】
：
本校从社区教育的一个管理网络、二级教育平台、三支队伍、四项制度建设及教育活动的打造等方面进行了研究与实践，初步形成了一套农村社区教育的运行机制，在推进山区农村社区教
【机 构】
：
宁波市北仑区白峰镇社区教育中心
【出 处】
：
中国农村教育
【发表日期】
：
2009年9期
其他文献
当前，我国社会经济正在发生深刻的变化，随着中央关于建设社会主义新农村目标的提出，对职工、农民进行培训教育在成人文化技术学校中的地位日益凸现。既给成人文化技术学校发展提
社会主义新农村建设提出了“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的标准和要求，建设社会主义新农村关键在于提高农民思想观念和整体素质。乡镇成人文化技术学
多年来，在农村成人教育培训中，笔者越来越清醒地认识到：农村成人学校是站在服务农业和农村的最前沿阵地，是服务农业和农村的一面旗帜。随着市场经济的进一步发展。农村成教涉及人
<正> 面积 121平方米(实用面积)间隔四室二厅走出框框记得有位朋友很热衷参与外展训练活动,他说里面的训练颇为严格,可突破个人的一套固有思想、观念,忘我地发挥自己的意志,
2008年12月31日，郧县二中举行“郧阳邮政局爱心帮扶暨郧县二中资助金发放仪式”，全国劳模，郧县南化镇邮电所所长侯强同志结对帮扶郧县二中王丽同学一年生活费1000元，郧县邮政局送
在英语课堂教学中，学生创造性思维能力的培养就是根据教学内容和中学生的心理特点，以调动学生的思维为指导思想，以营造培养创造性思维的语言环境为教学手段。学生的创造性思维主