【摘 要】
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王宏图的《迷阳》是新世纪海派文学的重要收获,它发展和丰富了海派写作的欲望内涵和叙事美学风姿.《迷阳》不仅成功塑造了集寄生者、游荡者、冷漠者、偷窥者和臆想者于一体的
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王宏图的《迷阳》是新世纪海派文学的重要收获,它发展和丰富了海派写作的欲望内涵和叙事美学风姿.《迷阳》不仅成功塑造了集寄生者、游荡者、冷漠者、偷窥者和臆想者于一体的魔都病态青年形象,还以“性”为叙事焦点,揭示了现代都市体面家庭的空虚与混乱本相,及其衰落的必然逻辑.艺术形式上,作家创造了极具个性化的“忧雅的抒情”美学,该美学风格是中国传统汉赋的文化基因,与欧洲唯美主义现代艺术趣味和作家个人艺术气质融合的结果.
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吴君扎入“底层现实主义”立场、思想持续不断地讲述着形形色色的“深圳故事”,成为当代文坛最具风格和倾向性的小说家之一。她从都市空间切入,不仅将都市中具体的地理坐标或方位纳入考察、审视的对象,更将此空间中的人、事、物及其关系作为素材收集、灵感生发和文学建构的基本依托,实际上也就将人与现代都市(深圳)最内在、最深层的纠葛以及由此而生成的隐秘景观传达了出来。作为当代城市文学的又一新坐标,吴君的“文学深圳”专为小人物而造,是“独特的这一个”,其文学地理学意义不可低估。同时,作为当代城市文学代表作家之一,吴君的文学实
摘 要：信息技术加速了教育变革，对教师专业发展提出新的诉求，教师转型成为必然。不同于传统教学模式，新时代大学教师教学将从以教师为中心向以学生为中心转变，由知识的传递者向育人的服务者转变，由单纯注重科研能力向科研与教学学术能力并重转变，由单纯的技术应用向人机深度协作转变。为了实现教师转型，高校要加强资源保障，构建多元教师发展评价机制;教学发展中心要坚持服务性原则，健全教师发展项目体系;教师要树立终身
徐则臣的短篇小说集《北京西郊故事集》,通过屋顶与鸟、飞、画有城市风景的纸、照片等本身就带有“轻”特质的形象/意象所具有的象征意义,通过具有想象力的细节或独具匠心的结构与场景设计所体现出的“以轻载重”“举重若轻”的写作手法,赋予了整部小说集轻盈、轻逸的一面。同时,这“轻”又呈现、承载起北漂青年西郊故事的沉重与故事意蕴的厚重,并用这源自现实生活土壤的“轻”来比照、对抗现实生活的“重”,体现了作者对现实的观照、悲悯及对写作技巧的尝试、探索,其中对人性、命运复杂莫测的刻画、捕捉,使得这些北漂青年和他们的西郊故事具
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摘 要：高校开展党史学习教育，有助于将青年学生培养成为社会主义合格建设者和可靠接班人。高校思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，把党史学习教育融入高校思政课具有必然的生成逻辑：立足历史逻辑，党史学习教育与高校思政课渠道共筑;立足理论逻辑，党史学习教育与高校思政课内容目标融通;立足实践逻辑，党史学习教育与高校思政课实践活动同向发力。立足历史、理论、实践论域，回答了党史学习教育“为何”“以何”“如何
摘 要：全面推进课程思政建设是高校落实立德树人根本任务的重要战略举措。在课程思政系统中，课程、思政、课堂、教师、评价是关系课程思政建设质量的五个核心要素。通过要素解构，明确各个要素的定位与功能，才能坚持以系统集成思维全面推进课程思政建设，切实做到寓价值引领于知识传授和能力培养中，真正发挥好课程的育人作用。 关键词：课程思政;要素解构;集成创新 习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：“各
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