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对微课的设计进行理论分析，并对高中数学微课分类并给出设计．
高中数学微课的分类和设计
【摘 要】
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对微课的设计进行理论分析，并对高中数学微课分类并给出设计．
【机 构】
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广东省肇庆中学
【出 处】
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中学数学研究(华南师范大学版)
【发表日期】
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2018年6期
【基金项目】
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广东省2015年中小学教育科研能力提升计划(强师工程)项目“高中数学微课的实践及作用调查”(2015YQJK213)的阶段成果
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