【摘 要】
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布卢姆说:“人们无法预料教学所产生的成果的全部范围,没有预料不到的结果,教学也就不成为艺术了。”新课程理念指导下的教学过程,不仅是文本课程,也是教师和学生共同探究新
【机 构】
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江苏省淮安市盱眙县实验小学三分校,
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布卢姆说:“人们无法预料教学所产生的成果的全部范围,没有预料不到的结果,教学也就不成为艺术了。”新课程理念指导下的教学过程,不仅是文本课程,也是教师和学生共同探究新知识的过程,更是学生情感体验的过程。当学生真正成为学习的主人时,活跃的课堂常有出乎教师意料之外的“创
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