【摘 要】
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目的:分析优质护理服务理念在护理临床带教中的应用效果.方法:抽取2018年4月至2019年4月期间我院180名临床护理实习生为本次研究对象,按照随机分配原则,将其分成观察组和对照
【机 构】
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华中科技大学同济医学院附属武汉中心医院,湖北武汉,430014
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目的:分析优质护理服务理念在护理临床带教中的应用效果.方法:抽取2018年4月至2019年4月期间我院180名临床护理实习生为本次研究对象,按照随机分配原则,将其分成观察组和对照组两组,各90名,对照组实施传统护理带教模式,观察组实施优质护理服务理念,带教结束后,对两组护生的基础理论、实践技能以及护理满意度作比较.结果:观察组护生的基础理论、实践操作以及病人满意度明显优于对照组,统计结果显示有差异,有统计意义(p<0.05).结论:在护理临床带教中应用优质护理服务理念,可以提升学生的人文素养,提高护生的护理操作技能,优化护理质量.
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