一体化教学模式在职业教育中的创新

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中等职业教育是要为生产服务第一线培养专业技能人才,其教学目的应充分体现“实用为主,够用为度”的原则。笔者针对目前一体化教学在中职学校全面铺开,效仿和推广有余,创新不足的问题,从实施手段、工学结合和培训考证等方面入手,分析一体化教学模式的适应性和创新性。
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