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专业能力是与职业直接相关的基础能力,是职业活动得以进行的基本条件,构建高职学生专业能力评价体系,对于高职人才培养具有重要意义。专业能力体系由专业综合能力、专项能力、单项能力三级指标构成,每一级指标评价体系具体通过评价目标、评价标准、评价方法、评价者、评价过程及评价结果等方面来表述。
高职学生专业能力评价体系的构建与实施——以混凝土工程施工技术应用专项能力评价体系为例
【摘 要】
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专业能力是与职业直接相关的基础能力,是职业活动得以进行的基本条件,构建高职学生专业能力评价体系,对于高职人才培养具有重要意义。专业能力体系由专业综合能力、专项能力
【机 构】
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广西建设职业技术学院,山西建筑职业技术学院
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2010年17期
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