小学生写作指导策略探析

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小学作文教学是小学语文教学的重难点,是培养学生综合能力的训练。本人主要从事农村小学语文教学,在教学过程中,发现农村小学生由于受生活环境、家底条件等因素的影响,再加上他们对身边的人事物没有认真的观察和思考,导致每次写作时都怕写、难写、无从下手,写出来的作文,自然千篇一律,内容虚假不实、空洞无力,语言干巴巴,毫无生气,缺乏想象力,东拼西凑。针对这一系列现象,结合笔者的教学实践,下面谈谈自己的认识与体会。
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