【摘 要】
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目的对南京市某校五年制高职护生健康素养的综合干预进行评价,以探索适合五年制高职护生的健康教育的有效措施.方法采取分层整群抽样方法,抽取南京市某校卫生类五年高职学生,
【机 构】
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江苏联合职业技术学院南京卫生分院护理系
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目的对南京市某校五年制高职护生健康素养的综合干预进行评价,以探索适合五年制高职护生的健康教育的有效措施.方法采取分层整群抽样方法,抽取南京市某校卫生类五年高职学生,分为实验组与对照组,对实验组实施干预后的效果进行评价.结果干预前,两组在健康素养总合格率、基本健康知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能三个维度合格率,差异均无统计学意义（P〉0.05）.干预后,两组在总分、三个维度的合格率差异均有统计学意义（P〈0.01）.结论对五年制高职护生综合干预措施对提高护生的健康素养水平是有效的.
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