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本文对实验探究教学简单分析,并以为例进行了分析,既有理论依据,又有实践探索.在教学中采用"实验探究教学"模式,不仅可激励学生产生强烈的求知欲望,而且可充分发挥学生的智力潜能和非智力因素,由此培养学生科学探索的精神和实际操作能力.
浅谈新课改理念下在高三化学复习中渗透探究性教学
【摘 要】
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本文对实验探究教学简单分析,并以为例进行了分析,既有理论依据,又有实践探索.在教学中采用"实验探究教学"模式,不仅可激励学生产生强烈的求知欲望,而且可充分发挥学生的智力
【机 构】
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天津和平区二十中学
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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