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学生管理是多方位的，但“激励”永远是重要的组成部分。新学期，面对“新人”“新集体”，我将坚持强化对学生的“精神培育”。
“精神培育”是我的激励主旋律
【摘 要】
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学生管理是多方位的，但“激励”永远是重要的组成部分。新学期，面对“新人”“新集体”，我将坚持强化对学生的“精神培育”。
【机 构】
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江苏海安县明道小学
【出 处】
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教书育人：教师新概念
【发表日期】
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2011年9期
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