论文部分内容阅读
新课程教学背景下我国将素质教育作为新时期教育工作的重点和难点，要求教育工作者能够继往开来，更好地迎接一切挑战。初中英语教学积极响应新课程改革，不断更新和转变教学理念和教学方法，提升教师的专业素养，重视学生的学习过程，并将其落实到教学实践活动中，取得了非常好的教学效果。与此同时，新时期我国在国际环境中也赢得更多关注，面临更多的挑战，对英语人才的需求也更加迫切。因此，该文首先简单阐述新课程背景环境下初中英语教学面临的新的要求，并结合我国当前初中英语教学现状说明二者之间的矛盾性。并在此基础上对学生的英语学习现状