【摘 要】
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拓展训练是体验式学习的一种,它是借助于教育学、心理学、组织行为学等相关学科成果,针对社会的需求和学生特点设计出来的一种课程模式。拓展训练是一项在模拟或自然的环境下
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拓展训练是体验式学习的一种,它是借助于教育学、心理学、组织行为学等相关学科成果,针对社会的需求和学生特点设计出来的一种课程模式。拓展训练是一项在模拟或自然的环境下,让学员体验经过设计的活动项目,接受个人潜力激发和团队凝聚力的挑战,并从中分享得到相关理论的一种课程。本研究对拓展训练引入重庆邮电大学体育课程的可行性及实施进行深入的研讨,对重庆邮电大学体育课引入拓展训练课程提供了参考依据。
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