【摘 要】
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初中化学新课程要求课堂教学力求做到“从生活走向化学，从化学走向社会”，学生活中的化学，运用所学知识解决生活、生产、社会实际中的问题。纵观近几年课改实验区中考试题，以重大事件为情景命题，着重考查化学知识在社会生产和生活实际中的应用以及在具体的情景中考查学生的探究能力和动手能力；同时注重对学生观察能力、思维能力、自学能力，获取信息等能力的考查。试题充分体现化学学科特点，重视化学与STSE的联系，加强了
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初中化学新课程要求课堂教学力求做到“从生活走向化学，从化学走向社会”，学生活中的化学，运用所学知识解决生活、生产、社会实际中的问题。纵观近几年课改实验区中考试题，以重大事件为情景命题，着重考查化学知识在社会生产和生活实际中的应用以及在具体的情景中考查学生的探究能力和动手能力；同时注重对学生观察能力、思维能力、自学能力，获取信息等能力的考查。试题充分体现化学学科特点，重视化学与STSE的联系，加强了能力型和应用型试题的考查力度，突出了化学知识的应用性。现以最近发生的重特大事件为背景材料，笔者设计了如下试题：
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溶液部分是初中化学学习一块重点内容，溶解度及其图像更是重中之重，也是学生升学考试的重点内容，在学习过程中许多学生都觉得涉及溶解度图像题目很难，不知道从什么角度读图获得有用的信息。笔者在教学实践中，和学生们一起寻找到了一套简便有效的解题方法，我们称之为“三点法”。 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
试题回放 寻，就是“寻找”“探求”。寻幽探胜，饱览美丽的风景；寻根究底，探求科学的奥秘；异乡寻梦，故园寻根。寻找发展的机会，寻求人间真情……路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 请以“寻”为题写一篇文章，文体自选(诗歌除外)，不少于600字。 写作指导 这是一个受到教师、学生一致好评的题目。作文题既平实又有新意，既有命题作文的限制性又有一定的开放性。显示了中考命题作文的两个特点：一
技能是对相关知识的灵活运用，中考中对语言知识的考察已不是单纯的放在词汇的记忆上，而是考察学生对具体语言环境的识别、区分和灵活运用。由此可知：基础知识的把握的程度如何将应想着学生技能的发挥。下面本人对9Bunit3&4的知识点做一下浅析。 一、 重要短语： 9B3、4单元中包含很多的短语，短语是英美国家民族文化长期积淀的结果，它们具有自己内在的特殊含义，有时我们不能按照它们的字面意思去理解，因此
二次函数中的“看图说话”就是由图象给出数据信息，探求变量之间关系。因此要学会看图象，并从中获取必要的信息，从而解决实际问题。这类问题来源广泛，蕴含信息丰富，能培养学会收集、整理和加工信息的能力，是近年来中考的热点。下面以中考题为例说明。 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
中学英语教材中，形容词和副词是一个语法重点，同时又是一个难点，也是每年中考的考点。本文将结合学生的实际和2008年中考情况对形容词、副词的基本用法进行较全面的归纳，并配以适当的例句和练习。 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
希腊的奥运圣火，点燃了中国人的百年梦想。中国因为奥林匹克影响了世界，世界因为奥林匹克进一步了解中国。2008，注定是伟大而不平凡的一年，注定是振奋而走向和谐的一年，它给我们传递了奥运精神。
根据课程标准要求，现在中考题型主要有选择、填空、作图、计算、实验等，对于五大题型中每一种题型的解题方法和技巧，在我们平时的学习中肯定练得不少.在期末即将来临之际，我把常用题型的解题方法和解题技巧与同学们分享一下，希望在考前辅导中再给同学们一些强调和提示，能够对提高考试成绩、减小失误有所帮助. 一、 总的要求： （一） 审清题意 审题要细而又细，“咬文嚼字”，反复推敲.尤其是看来较容易的题目，
比较阅读在一定程度上扩大了考生的阅读视野，有利于学生发现问题、深入思考，更深刻地把握材料的本质特点，从而达到知识的迁移、拓展、创新和提高阅读能力的目的。文言文比较阅读在2007年全国各地中考语文试题中是一大亮点。
物理课程标准明确指出：“将科学探究列入内容标准，旨在将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化，从学生被动接受知识向主动获取知识转化，从而培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。”因此，近几年来实验探究题在各地中考物理试题中所占分值越来越重，已经成为考查学生能力的主要手段之一。纵观各省市的中考实验探究题，都涉及到科学探究环节中的一个环节或几个环节。现以2008
概率是新课标新增加的内容，也是近几年中考命题的必考内容之一。随着中考命题指导思想的不断更新，这部分内容试题的设计无论是从情景设置上，还是与知识点的融合上等方面都焕然一新，现选取近年中考题供同学们练习。 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文