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根据汽修专业课程特点及学生生源特点,在数学课的教学上,通过采用用情感教学,用快乐教学、用数学史料教学、用专业需求等教学方法激发学生的学习兴趣,从而提高汽修专业数学课的教学效果。
激发汽修专业数学学习兴趣的教学方法探索
【摘 要】
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根据汽修专业课程特点及学生生源特点,在数学课的教学上,通过采用用情感教学,用快乐教学、用数学史料教学、用专业需求等教学方法激发学生的学习兴趣,从而提高汽修专业数学课
【机 构】
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盘锦职业技术学院
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2006年05期
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