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针对英语阅读教学，近30年来在全球范围内涌现出了多种新颖的教学理念和模式。本文分析了建构主义的理论在英语专业阅读教学中的实际应用。在如何引导学生进行阅读方面知识和技能的自我建构，提高阅读实效，帮助学生掌握自主地进行英语阅读学习的策略等方面作了尝试性的探讨。
建构意识在英语专业泛读教学中的体现
【摘 要】
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针对英语阅读教学，近30年来在全球范围内涌现出了多种新颖的教学理念和模式。本文分析了建构主义的理论在英语专业阅读教学中的实际应用。在如何引导学生进行阅读方面知识和技
【机 构】
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吉林建筑工程学院外语学院
【出 处】
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长春工业大学学报：高教研究版
【发表日期】
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2006年3期
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