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目前,许多学校的计算机学科教学与实践出现了发展需求与现实设备脱节的矛盾,表现在计算机硬件资源更新相对滞后.制约了计算机学科许多实践教学的进行.虚拟计算机的应用很好地解决了以上存在的问题.虚拟机以其虚拟性克服了真实计算机的许多不足,充分挖掘出了现有机房设备的潜力,既丰富了教师的教学环境,也改善了学生的实验环境,同时解决了学校设备不足与学生需求之间的供需矛盾.