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本文通过对陕西省部分高校交叉学科的现状进行调查,提出只有明确交叉学科培养目标、创建新的课程体系、创造“学术特区”、改革教师人事管理制度、制订交叉学科考核评价指标等五个原则,才能促进交叉学科发展,培养出当今社会所需要的人才。
高校交叉学科人才培养机制研究——以陕西高校本科交叉学科为例
【摘 要】
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本文通过对陕西省部分高校交叉学科的现状进行调查,提出只有明确交叉学科培养目标、创建新的课程体系、创造“学术特区”、改革教师人事管理制度、制订交叉学科考核评价指标
【机 构】
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西安体育学院体育传媒系新闻教研室
【出 处】
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陕西教育：高教版
【发表日期】
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2014年7期
【基金项目】
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本文是2010年陕西省教育科学“十一五”规划课题研究项目部分研究成果,立项号：SGH10072.
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