【摘 要】
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可读性强的文章才是好的文章,可读性强的文章才是吸引入的文章。新鲜的内容吸引人,流畅的语言吸引人,清晰的结构也吸引人。下面笔者结合自己所在学校高一年级的第二次限时作
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可读性强的文章才是好的文章,可读性强的文章才是吸引入的文章。新鲜的内容吸引人,流畅的语言吸引人,清晰的结构也吸引人。下面笔者结合自己所在学校高一年级的第二次限时作文(堂上作文)来谈。这次作文的能力要求是:写出具可读性的文章。我希望学生写作时有“写出可读性”的意识,而这种意识应该从低年级开始培养。怎样才能写出可读性呢?从大的方面来讲,不外乎内容和形式两个方面。先看作文题目:
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