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<正>新课改为中学物理教学吹来了素质教育的春风,其核心就是真正尊重学生的主体地位。教学是围绕学生的发展而展开的,从单纯知识传授转变为更注重知识传授过程中学生能力的培养和方法的学习,更注重学生求
物理探究式教学的误区及两点建议
【摘 要】
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<正>新课改为中学物理教学吹来了素质教育的春风,其核心就是真正尊重学生的主体地位。教学是围绕学生的发展而展开的,从单纯知识传授转变为更注重知识传授过程中学生能力的培
【机 构】
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广东省佛山市第三中学;
【出 处】
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湖南中学物理
【发表日期】
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2004年期
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