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一、计算机辅助语言教学的现状 教育机构是最早应用电脑技术的单位之一,但是目前甚至都赶不上PC个人用户的水平了。近25年来,人们一直在探索计算机在教育上的优势,许多人甚至确信在未来的一年半到两年内计算机会为教学带来革命性的变化。然而至今我们仍在等待那些广泛而富有戏剧性的变革,同时也在等待有研究结果证明计算机应用在语言教学上会有明显的优越之处。这种状况也许是与教育的内在体制有关。但现实情况是,尽管各校为了迎接21世