对师专大学英语教学现状的思考——1996年浙江省大学英语三级考试调查分析

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自从浙江省大专院校非专业英语实行三级统考以来,每年两次的三级考试成了师专非英语专业学生衡量英语水平的一大标准,也是各专科院校决定学生能否毕业的重要测试手段.1996年6月,舟山师专非英语专业221名学生参加了全省三级考试.之后,我们对221名学生的全部测试成绩进行了统计和分析,而且试图运用现代语言测试学原理和数理统计手段,采用定量定性分析和数字显示分析结果的方法,避免以往“大体上”、“基本上”等笼统或以偏概全的
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