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本文针对分析与监测基础教学中存在的问题,采取新增课前预习、优化教学内容、加强师生互动、引入全过程教学评价等措施进行课程教学改革。通过Mycos教学质量管理平台对教学效果进行多种形式评价,结果表明教学效果得到明显改善。
分析与监测基础课程教学改革探索
【摘 要】
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本文针对分析与监测基础教学中存在的问题,采取新增课前预习、优化教学内容、加强师生互动、引入全过程教学评价等措施进行课程教学改革。通过Mycos教学质量管理平台对教学效
【机 构】
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天津理工大学环境科学与安全工程学院
【出 处】
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中国轻工教育
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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天津理工大学教改项目(YB17-30,YBXM1810).
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